BB507: Danske naturtyper og deres udvikling (5 ECTS)

STADS: 4000701

Niveau
Bachelorkursus

Undervisningsperiode
Kurset er placeret i forårssemesteret.
4. kvartal.

Ansvarlige undervisere
Email: foa@biology.sdu.dk

Skemaoplysninger
Vis hele skemaet
Vis personligt skema for dette kursus.

Indgangskrav:
Ingen

Faglige forudsætninger:
Ingen; men det anbefales, at man har fulgt kurserne: Biologi fra molekyle til økosystem (BB501) og den del af BB516 og BB517, der omhandler botanik.

Kursusintroduktion
Kursets formål er at give de studerende et kendskab til udvalgte danske naturtyper og deres flora og fauna. Kurset skal også give et indblik i, hvilken udvikling naturtyperne har gennemgået siden istiden, og hvorledes deres fremtid vil være med de miljøpåvirkninger de udsættes for (f.eks. øget kvælstofdeposition og ændret klima). Naturpleje og naturgenopretning vil også blive diskuteret. I forbindelse med kurset gennemgås og demonstreres miljøproblemer som f.eks. okker i vandløb. I kurset indgår en ½-dages og en 3-dages ekskursion. På ekskursionerne besøges et antal forskellige naturtyper. På hver lokalitet gennemgås så vidt muligt stedets udvikling og hvilke miljøpåvirkninger, der har været. Der vil især blive fokuseret på, hvorledes mennesket har ændret naturen.

Kompetencer
De studerende vil erhverve et kendskab til en række danske naturtyper, således at de:
• I hovedtrækkene kan beskrive dannelsen af det danske landskab under og efter istiden
• Kan beskrive de biologiske forhold i en række vigtige danske naturtyper
• Kan forstå hvilke trusler disse naturtyper er udsat for
• Har en viden om, hvordan man kan beskytte, genoprette og pleje naturtyperne

Forventet læringsudbytte


Emneoversigt
Følgende emner vil indgå i den teoretiske gennemgang, idet valget af naturtyper kan variere fra år til år: Dannelsen af det danske landskab, beskyttede naturtyper, habitattyper, næringsstof-tilbageholdelse i ådale, dambrug og miljøet, okkerforurening fra landbrugsarealer og brunkulsområder, skove, heder, vådområder (moser, kær, enge), Vadehavet.

På ½-dages ekskursionen:
Besøges et grusgravsområde, hvor der kan observeres landskabs- og naturudvikling.

På 3-dages ekskursionen:
1) Vandløbet og dets dal.
Skjern Å følges fra den øvre del til udløbet i Ringkøbing Fjord. Langs åen ses bl.a. på følgende påvirkninger: brunkulsgravning, okkerforurening, udretning af vandløb og dambrug. Naturgenopretningen ved åen og betydningen af våde enge beskrives. Desuden besøges et område i Sønderjylland, hvor der er foretaget naturgenopretning på et vådområde.

2) Vadehavet og landet bag digerne.
De karakteristiske fysiske forhold i Vadehavet gennemgås. Desuden beskrives betydningen af planter og dyr for omsætningen og udviklingen i Vadehavet. Ved Vadehavet ses på effekter af digebygning og landindvinding. Vadehavets betydning som rasteplads for fugle belyses også. Konflikten mellem landbrugsinteresser og naturinteresser i digernes bagland (kogene) præsenteres.

3) Skov og højmose.
I Draved Skov ses en af de få oprindelige skove, der er tilbage i Danmark.. Ved skoven findes Kongens Mose, der er en højmose, hvor der bl.a. kan observeres tilgroning.

Litteratur

• Henrik Vejre og Thomas Vikstrøm: Guide til det danske landskab, Rhodos 1995 (optrykt som kompendium af SDU).
• Udleverede noter.

Kursets hjemmeside
Dette kursus benytter e-learn (blackboard).

Forudsætningsprøver
Ingen

Eksamen- og censurform:
Tilfredsstillende deltagelse og godkendelse af rapport. Multiple choice test ved kursets afslutning. Intern censur ved underviserne. Bestået/ikke bestået.

Vejledende timetal
På naturvidenskab er undervisningen tilrettelagt efter trefasemodellen dvs. intro, trænings- og studiefasen.

Forelæsninger og studenterseminarer (18 t), og ekskursioner (28 t).
Aktiviteter i studiefasen

Sprog
Der er ikke registreret nogle oplysninger om undervisningssproget.

Kursustilmelding
Se tilmeldingsfrister.

Pris for åben uddannelse
Se priser for enkeltkurser.

Denne kursusbeskrivelse var gyldig fra 1. september 2006 til 31. januar 2008.