BB536: Bæredygtig fremtid (2.5 ECTS)

Hold	Type	Dag	Tidsrum	Lokale	Uger	Kommentar
Fælles	I	Mandag	12-14	U8	11-12,15-18
Fælles	I	Onsdag	08-10	U8	12
Fælles	I	Onsdag	12-14	U21	14
Fælles	I	Torsdag	11-17	*Odense Lokalitet aftales 10	14	Ekskursion
Fælles	I	Fredag	12-14	U20	14

Studerende, der følger kurset, forventes at:

• Have kendskab til stoffet fra første år på biologistudiet 

 

Kurset har til formål at sætte den studerende i stand til at tænke innovativt, hvilket er vigtigt i forhold til sikre en bæredygtig udvikling af vores samfund. Evnen til at ideudvikle, skabe netværk og samarbejde er vigtige kompetencer i en verden hvor der samfundsmæssigt og miljømæssigt er brug for ny løsninger på samfundsudfordringer indenfor biologi og miljø. Kurset giver en faglig introduktion til udvalgte problemstillinger som f.eks. håndtering af øget nedbør som følge af klimaændringer, risikovurdering af miljøfremmede stoffer, genvinding af fosfor, mikrobiel forøgelse af olieudvinding og andre emner, hvor der er behov for ideudvikling for at sikre en bæredygtig fremtid. Den faglige introduktion kombineres med ekskursioner til virksomheder/institutioner, som arbejder med kursets emner. Endelig sætter kurset fokus på den studerendes egne muligheder for at skabe netværk, samarbejdsprojekter under studiet og målretning af studiet mod en fremtidig karriere.

 

Kurset bygger oven på den viden, der er erhvervet i tidligere kurser, og følges samtidig med Fakultetets innovationskursus med det formål at give et fagligt grundlag for dette kursus i en biologisk kontekst.

 

I forhold til uddannelsens kompetenceprofil har kurset eksplicit fokus på at:

• Give kompetence til en faglig forståelse for sammenhængen imellem innovation og miljø/biologi, evnen til at se og afdække muligheder for nye løsninger, ideer og metoder samt indgå i innovative arbejdssituationer.
• Give færdigheder i innovativ og anvendelsesorienteret brug af studiets faglighed, samarbejde og netværk med offentlige og private partnere samt erfaringer med et konkret innovationsprojekt
• Give viden om miljømæssige udfordringer, muligheder for anvendelsesorienteret brug af teoretisk viden, samarbejde med erhvervslivet omkring aktuelle udfordringer, metoder til at tænke nyt, se muligheder og omsætte ideer til værdi, faglige udfordringer og formidling

 

For at opnå kursets formål er det læringsmålet for kurset, at den studerende demonstrerer evnen til at:

• Demonstrere evnen til at ideudvikle
• Afdække om en ide er mulig rent fagligt samt beskrive fordele, ulemper, udviklingsbehov mv. i en faglig kontekst
• Vise evnen til at søge viden om en konkret problemstilling 
• Tilegne sig viden via tekst, oplæg, ekskursioner og på eget initiativ
• Strukturere en skriftlig besvarelse inden for en konkret problemstilling så den lever op til et akademisk niveau både fagligt og sprogligt. 

 

Kurset indeholder følgende faglige hovedområder: 

• Metoder til håndtering og rensning af regnvand som følge af klimaændringer
• Teknologier til at reducere eutrofiering af vandmiljøet
• Risikovurdering af miljøfremmede stoffer
• Monitering og remediering af miljøbelastninger
• Biosensors
• Isolering af nye enzymer fra naturen
• Mikrobiel moniteringBioteknologisk anvendelse af hypertermofile mikroorganismer
• Formidling

Emnerne kan/vil variere lidt fra år til år afhængig af de aktuelle udfordringer på miljøområdet.