Hold | Type | Dag | Tidsrum | Lokale | Uger | Kommentar |
---|---|---|---|---|---|---|
Fælles | I | Mandag | 12-14 | U55 | 40,48 | Fysik |
Fælles | I | Tirsdag | 12-14 | U55 | 36-41,43-51 | Matematik |
Fælles | I | Torsdag | 08-10 | U55 | 40 | Fysik |
Fælles | I | Fredag | 12-14 | U55 | 36-37,39,41,43-48,51 | Fysik |
S1 | TE | Onsdag | 10-12 | U69a | 36-39 | Fysik |
S1 | TE | Onsdag | 08-10 | U49e | 40 | |
S1 | TE | Onsdag | 10-12 | U68 | 41 | Fysik |
S1 | TE | Onsdag | 10-12 | U81 | 43-48,51 | Fysik |
S1 | TE | Torsdag | 10-12 | U69a | 36-41,43-51 | Matematik |
S1 | TL | Fredag | 14-18 | FKF | 49-50 | Fysik |
S2 | TE | Mandag | 08-10 | U69a | 37-38 | Matematik |
S2 | TE | Mandag | 08-10 | U105 | 39-41,43-51 | Matematik |
S2 | TL | Tirsdag | 14-18 | FKF | 49-50 | Fysik |
S2 | TE | Torsdag | 14-16 | U69a | 36-41 | Fysik |
S2 | TE | Torsdag | 14-16 | U105 | 43-48,51 | Fysik |
S2 | TE | Fredag | 10-12 | U49c | 36 | Matematik |
S3 | TE | Tirsdag | 14-16 | U72 | 46 | Fysik |
S3 | TE | Onsdag | 14-16 | U69a | 36-41,43-45,48,51 | Fysik |
S3 | TE | Onsdag | 14-16 | U62 | 47 | Fysik |
S3 | TL | Onsdag | 14-18 | FKF | 49-50 | Fysik |
S3 | TE | Torsdag | 16-18 | U69a | 36-37 | Matematik |
S3 | TE | Torsdag | 16-18 | U24a | 38-41,43-51 | Matematik |
S4 | TE | Mandag | 14-16 | U69a | 37-39,41,43-51 | Matematik |
S4 | TE | Mandag | 14-16 | U68 | 40 | Matematik |
S4 | TE | Onsdag | 14-16 | U17 | 46 | Fysik |
S4 | TE | Torsdag | 10-12 | U142 | 36-37,39-41,43-45,47-48,51 | Fysik |
S4 | TE | Torsdag | 10-12 | U49d | 38 | Fysik |
S4 | TL | Torsdag | 08-12 | FKF | 49-50 | Fysik |
S4 | TE | Fredag | 14-16 | U49c | 36 | Matematik |
S5 | TE | Mandag | 16-18 | U49b | 40 | Matematik |
S5 | TL | Mandag | 14-18 | FKF | 49-50 | Fysik |
S5 | TE | Tirsdag | 14-16 | U69 | 38 | Matematik |
S5 | TE | Onsdag | 14-16 | U142 | 36-41,43-48,51 | Fysik |
S5 | TE | Torsdag | 10-12 | U130 | 46 | Matematik |
S5 | TE | Fredag | 14-16 | U69a | 36-37,39,41,43-45,47-51 | Matematik |
S6 | TE | Mandag | 14-16 | U49c | 40 | Matematik |
S6 | TE | Tirsdag | 10-12 | U49d | 36-41,43,45-48,51 | Fysik |
S6 | TL | Onsdag | 08-12 | FKF | 49-50 | Fysik |
S6 | TE | Torsdag | 14-16 | U142 | 38,45 | Matematik |
S6 | TE | Torsdag | 14-16 | U142 | 44 | Fysik |
S6 | TE | Fredag | 10-12 | U69a | 36-37,39,41,43-44,46-51 | Matematik |
S9 | TE | Mandag | 10-12 | U49d | 37-41,43-46,48-51 | Matematik |
S9 | TE | Onsdag | 10-12 | U49d | 36-39,41,43-44,46-48,51 | Fysik |
S9 | TE | Onsdag | 13-15 | U49 | 45 | Fysik |
S9 | TE | Fredag | 10-12 | U49b | 36,47 | Matematik |
S9 | TL | Fredag | 08-12 | FKF | 49-50 | Fysik |
S14 | TE | Tirsdag | 10-12 | U69a | 36-39 | Matematik |
S14 | TE | Tirsdag | 10-12 | U68 | 40-41,43-51 | Matematik |
S14 | TE | Onsdag | 16-18 | U69a | 36-37 | Fysik |
S14 | TE | Onsdag | 16-18 | U49e | 38-41,43-46,48,51 | Fysik |
S14 | TE | Torsdag | 08-10 | U49b | 47 | Fysik |
S14 | TL | Torsdag | 14-18 | FKF | 49-50 | Fysik |
S15 | TE | Mandag | 16-18 | U146 | 37 | Fysik |
S15 | TE | Mandag | 16-18 | U146 | 44 | Matematik |
S15 | TL | Mandag | 08-12 | FKF | 49-50 | Fysik |
S15 | TE | Tirsdag | 14-16 | U69a | 38-41 | Fysik |
S15 | TE | Tirsdag | 14-16 | U53 | 43-48,51 | Fysik |
S15 | TE | Onsdag | 08-10 | U69a | 36-41,43 | Matematik |
S15 | TE | Onsdag | 08-10 | U73 | 45-50 | Matematik |
S15 | TE | Onsdag | 08-10 | U66 | 51 | Matematik |
S15 | TE | Fredag | 08-10 | U49b | 36 | Fysik |
S16 | TE | Mandag | 10-12 | U69a | 37-38 | Matematik |
S16 | TE | Mandag | 10-12 | U68 | 39 | Matematik |
S16 | TE | Mandag | 10-12 | U68 | 40 | Matematik |
S16 | TE | Mandag | 10-12 | U68 | 41,43-51 | Matematik |
S16 | TE | Tirsdag | 14-16 | U49d | 38,40 | Fysik |
S16 | TL | Tirsdag | 08-12 | FKF | 49-50 | Fysik |
S16 | TE | Onsdag | 10-12 | U49c | 36 | Matematik |
S16 | TE | Fredag | 08-10 | U69a | 36-37,39,41,43-48,51 | Fysik |
S19 | TE | Torsdag | 16-18 | U49b | 36 | Fysik |
S19 | TE | Torsdag | 08-10 | U49b | 36 | Matematik |
S19 | TE | Fredag | 08-10 | U49b | 37 | Matematik |
Kursets matematiske del vil træne de studerende i at behandle naturvidenskabelige modeller ved at identificere og bruge relevante matematiske metoder, herunder matematisk symbolsprog og logisk argumentation.
Forventet læringsudbytte
Efter kursets afslutning forventes den studerende at kunne:
Eksperimenter i fysikdelen:
Der er fire laboratorieøvelser som understøtter og illustrerer det teoretiske pensum. Øvelserne handler om roterende legemer, den svingende streng, ideelle gasser og diffusion.
Emneoversigt i matematikdelen:
Reeksamen i samme eksamenstermin eller i umiddelbar forlængelse heraf